- Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar
- Beneficiar: ȘCOALA GIMNAZIALĂ COMUNA MEREI
- Titlul proiectului: RĂSPUNDE PREZENT! COD F-PNRAS-1-2022-0271
- Contract de finanțare nr. 3240/23.09.2022
- Școala Gimnazială comuna Merei implementează din luna septembrie 2023 proiectul PNRAS – RĂSPUNDE PREZENT! Școala Gimnazială Merei - școala cu personalitate juridică – are în subordinea sa 10 structruri, după cum urmează: Școala Gimnazială Lipia, Școala Gimnazială Izvoru Dulce, Școala Primară Dealu Viei, 5 GPN-uri și 1 GPP. Primul factor asociat în mod direct cu abandonul școlar este absenteismul. Efectele absenteismului sunt de natură complexă, conducând, pe lângă pierderi din sistemul de cunoştinţe, la tentaţii de comportamente delicvente, conflicte cu părinţii şi chiar grupul de prieteni, insuccese repetate sau eşecuri şcolare până la abandonul şcolar, ca ultimă instanţă a absenteismului.
- Cauzele identificate privind rata abadonului, rata de absolvire scăzută și rata de participare scăzută la Evaluarea Națională sunt următoarele: gradul ridicat de pauperizare al familiei din care provin elevii, neexistandând posibilitatea materială de a face față cheltuielilor necesare procesului educativ, nivelul scăzut de educație al părinților, educația precară a elevilor ce provin din medii devaforizate – părinți plecați în străinatate, familii numeroase care obligă pe copii mai mari să stea cu cei mai mici, familii care obligă copii să muncească cu ziua, famiile rrome care obligă fetele să renunțe la școală și să se căsătorească, lipsa de motivație a elevului de a învăța, lipsa de motivație a profesorului de a face ore atractive, bani insuficienți pentru activitățile extrașcolare, resurse educaționale precare și lipsa materialelor didactice atractive pentru procesul instructiv educativ, clase insuficient dotate, cadre dicatice care nu au suficiente cunoștințe legate de TIC, refuzul părinților de a se interesa de elev și imposibilitatea de a lua legătura cu aceștia, problemele de sănatate ale copiilor din mediile defavorizate, discriminarea elevilor din diferite motive, perioada pandemică a fost nevaforabilă pentru elevii din familiile defavorizate deoarece nu au avut echipamentele necesare de a participa la orele online, și totodată, acolo unde au existat, nu au știut să le folosească – handicapul digital atât al elevului, dar și al părintelui, adaptabilitatea greoaie a cadrelor didactice la schimbare și la noutate
- OBIECTIVE Proiectul îşi propune dezvoltarea şi diversificarea strategiilor didactice care să ducă la diminuarea abandonului şcolar, să promoveze metode în predare-învăţare incluzive care să răspundă nevoilor elevilor, să crească motivaţia elevilor de a-şi continua studiile și de absolvi clasa a VIII a. O1 – Reducerea abandonului școlar de la 9,87% în anul școlar 2021-2022 la 8% în anul școlar 2024-2025 O2 – Creșterea ratei de finalizare a învățământului gimnazial de la 92% în anul școlar 2021-2022 la 94 % în anul școlar 2024-2025. O3 – Creșterea ratei de participare la Evaluarea Națională de la 65% în anul școlar 2021-2022 la 70 % în anul școlar 2024-2025. O4 – Reducerea procentului de elevi care iau sub nota 6 la Evaluarea Națională de la 25% în anul școlar 2021-2022 la 22 % în anul școlar 2024-2025. O5 – Reducerea elevilor care absentează nemotivat mai mult de 20 de absențe pe semestru de la 17% în anul școlar 2021-2022 la 14% în anul școlar 2024-2025. O6 – Creșterea numărului de cadre didactice din unitatea de învățâmânt care folosesc mijloace de predare – evaluare digitale și strategii pedagogice moderne la nivelul clasei de la 7 în anul școlar 2021-2022 la 20 de cadre în anul școlar 2024-2025. O7 – Participarea a 30% din elevii de gimnaziu la activități extrașcolare cât mai variate până în anul 2025. O8 – Dotarea a 12 clase inteligente de studiu până în anul scolar 2023-2024. O9 – Creșterea timpului de instruire alocat elevilor în risc de abandon de la 90 de ore în anul școlar 2021-2022 la 432 de ore în anul școlar 2024-2025.
- Grup țintă: copii cu risc de abandon sau cu performanță școlară scăzută, elevii din clasa a VIII a care participă la Evaluarea Națională și au rezultate slabe în anii anteriori, copii cu peste 20 de absențe nemotivate pe semestru, copii a căror părinţi au o situaţie financiară precară, copii care provin din familii dezorganizate, copii care provin din familii cu mai mulţi membri, copii care au părinţii plecaţi în străinătate la muncă, copii proveniți din familiile rrome, 25 cadrele didactice din ciclul gimnazial care să folosescă strategii pedagogice moderne la clasă și TIC, 10 cadre didactice care asigură managementul școli sau contribuie la îmbunătățirea interacțiunii între toți actorii cheie ai ecosistemului (elevi, părinți, inspectori, etc)
- Rezultatele așteptate la șfârșitul proiectului sunt: reducerea numărului de elevi care abandonează şcoala, scăderea sentimentului de marginalizării şi excluderii copiilor care provin din familii defavorizate, creşterea capacităţii de adaptare şi integrare socio-şcolară, explorarea relaţiei dintre nivelul de educaţie şi şansele de realizare a obiectivelor personale, sporirea capacităţii de relaţionare unii cu alţii – elev - elev /elev – profesor, mai bine integrați în mediul școlar cu o prezență îmbunătățită la școală și cu rezultate școlare mai bune, reducerea comportamentelor şi atitudinilor negative şi formarea unor comportamente apropiate de cele obişnuite, perfecționarea cadrelor didactice, creșterea motivației în rândul elevilor și creșterea performanțelor școlare, oferta școlară modernă și atractivă adaptată nevoilor actuale ale elevilor, clase moderne, utile și performante, o conștientizare a părinților cu privire la importanța actului educative și la părăsirea timpurie a școlii
Director de proiect – Ionașcu Laurențiu
Echipa de proiect:
- Ignătescu Alina – coordonator la nivelul structurii Școala Gimnazială Izvoru Dulce
- Maxim Nicoleta – coordonator la nivelul structurii Școala Gimnazială Merei
- Gramer Elena – coordonator la nivelul structurii Școala Gimnazială Lipia
Echipa de proiect va elabora graficul de desfășurare al activităților, va asigura implementarea eficientă a proiectului, va monitoriza continuu frecvența școlară precum și elevii identificați în risc de abandon școlar. Se va ocupa de organizarea și buna desfășurare a activităților propuse și va urmării atingerea obiectivelor.
| VALOAREA TOTALA A GRANTULUI din care | 203766 | 328980 | 129438 | 68272 | 730456 | |
| a | Servicii | 1660 | 5397 | 5397 | 2154 | 14608 |
| b | Cheltuieli de natura salariala | 11363 | 34089 | 34089 | 22726 | 102267 |
| c | Organizare evenimente si deplasari | 1625 | 41516 | 41516 | 24910 | 109567 |
| d | Cheltuieli formare cadre didactice | 21912 | 0 | 0 | 0 | 21912 |
| e | Echipamente si software | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| f | Mobilier si mici lucrari de amenajare | 41516 | 31532 | 0 | 0 | 73048 |
| g | Alte bunuri si servicii | 41516 | 109940 | 41516 | 11562 | 204534 |
| h | Subvenții, ajutoare, premii | 1141 | 6920 | 6920 | 6920 | 21901 |
Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar
Beneficiar: ȘCOALA GIMNAZIALĂ COMUNA MEREI
Titlul proiectului: RĂSPUNDE PREZENT! COD F-PNRAS-1-2022-0271
Contract de finanțare nr. 3240/23.09.2022
ANUNȚ – 24.02.2023
Achiziția de DISPLAYURI INTERACTIVE
Stimate domnule/doamna ,
Școala Gimnazială comuna Merei, implementează, in calitate de beneficiar, proiectul PNRAS Răspunde Prezen!, în cadrul Schemei de Granturi Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar, parte a Planului Național pentru Redresare și Reziliență al României (PNRR) şi intenționează să utilizeze o parte din fonduri pentru achiziția produselor pentru care a fost emisă prezenta cerere de ofertă.
În acest sens, sunteți invitați să trimiteți oferta dumneavoastră de preţ pentru următoarele produse:
| Nr. Crt. | Produse | Cantitate |
| 1. | DISPLAYURI INTERACTIVE | 12 |
| 2 | SUPORT DISPLAYURI INTERACTIVE | 12 |
Specificații tehnice solicitate pentru fiecare dintre produse:
|
1. Denumire produs: DISPLAYURI INTERACTIVE PENTRU 12 CLASE DIN ȘCOALA MEREI
|
|
Descriere generală: Tablele interactive vor fi amplasate in cele 12 clase gimnaziale ale Școlii Merei |
|
Detalii specifice, parametri de funcţionare şi standarde tehnice minim acceptate de către Beneficiar – Scoala Merei
DISPLAYURI INTERACTIVE : Diagonala : minimum de 65 inchi, unghi vizibilitate 178 de grade Tip display: 4k UHD, ANTI GLARE, luminozitate minim 350 cd Touchscreen : Browser, prezentare wirless de pe orice dispozitiv, capturi de ecran adnotate, Boxe integrate Sistem de operare preinstalat, cel mult o versiune în urmă față de ultima lansată, cu supeort tehnic oferit de producător pentru o perioadă de cel puțin 4 ani, respectiv un ciclu de învățămant, care să asigure compatibilitatea cu sistemele de operare existente/utilizate în unitatea de învățământ.
Suport: De tip fix sau mobil
|
| Garanție: 4 ani |
Valoarea estimată a achiziţiei este de: 97 935 lei fără TVA.
Oferta dumneavoastră, în formatul indicat în Anexa la prezenta Cerere de Ofertă, va fi depusă în conformitate cu termenii şi condiţiile de livrare precizate și va fi trimisă la:
Adresa:Școala gimnazială comuna Merei, str. Unirii Nord, nr.4. localitatea Merei
Telefon/Fax: 0238509425
E-mail: scoalamerei@yahoo.com
Persoană de contact: Ionașcu Laurențiu Irinel
Se acceptă oferte transmise în original, prin e-mail sau fax.
Preţul total ofertat trebuie să includă şi preţul pentru ambalare, transport, instalare/montare şi orice alte costuri necesare livrării produsului la următoarea destinatie finală Școala Merei, Școala Lipia, Școala Izvoru Dulce. Oferta va fi exprimată în Lei, iar TVA va fi indicat separat, (5%, 9% sau 19%, dupa cum este aplicabil).
Livrarea se efectuează în cel mult 30 de zile/ săptămâni de la semnarea Contractului/ Notei de Comandă, la destinația finală indicată.
Plata facturii se va efectua în lei, 100% la livrarea efectivă a produselor la destinaţia finală indicată, pe baza facturii Furnizorului şi a procesului – verbal de recepţie.
Oferta dvs. trebuie să fie însoțită de o copie a Certificatului de Înregistrare sau a Certificatului Constatator eliberat de Oficiul Registrului Comerțului din care să rezulte numele complet, sediul și domeniul de activitate.
Vă informăm asupra: (i) obligației noastre, în calitate de autoritate contractantă, de a aplica prevederile Instrucțiunii nr. 6/30.08.2022 emisă de Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, referitoare la colectarea și accesul la datele privind beneficiarii reali ai destinatarilor fondurilor/contractanților din cadrul PNRR și, totodată, asupra (ii) obligației dvs. de a transmite datele și informațiile cu privire la beneficiarii reali ai destinatarilor fondurilor alocate din PNRR, înaintea semnării contractului de achiziție. În acest din urmă caz, se va semna, în mod obligatoriu, înaintea semnării contractului de achiziție, o declarație pe propria răspundere care va conține datele privind beneficiarii reali (cel puțin nume, prenume și data nașterii). Această obligație va fi aplicabilă inclusiv subcontractorilor.
Doar ofertele depuse de ofertanți calificați și care îndeplinesc cerințele tehnice vor fi evaluate prin compararea preţurilor. Contractul se va acorda firmei care îndeplinește toate specificațiile tehnice solicitate și care oferă cel mai mic preţ total evaluat, fără TVA.
Vă rugăm să transmiteți oferta dvs. prin depunere direct la adresa menționată mai sus sau prin e-mail sau fax, până cel târziu la data de 05.03.2023.
Orice potențial ofertant are dreptul de a solicita clarificări legate de prezenta cerere de ofertă, până cel târziu cu 5 zile înainte de data limită de depunere a ofertelor, prin transmitere direct la dresa menționată mai sus sau prin e-mail sau fax a solicitărilor de clarificări.
Oferta dvs. trebuie să fie valabilă timp de 30 zile de la data limită pentru transmiterea ofertei.